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            詳解托福閱讀備考的3個階段學習任務目標!

            2019-03-29 18:02 三立在線 admin

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            摘要:許多同學對于托福閱讀如何備考都是比較迷惘的,大家可能會采取跟著托福真題或是機經反復刷題的做法,但因為缺乏進一步努力的方向和目標而無法獲得更多能力和得分上的提升。 下面小編就來為大家指點托福閱讀備考的3個階段學習任務目標,幫助大家找到正確的學習方向。 備考階段1:學習長難句的分析 很多人可能會覺得托福閱讀的備

              許多同學對于托福閱讀如何備考都是比較迷惘的,大家可能會采取跟著托福真題或是機經反復刷題的做法,但因為缺乏進一步努力的方向和目標而無法獲得更多能力和得分上的提升。
              下面小編就來為大家指點托福閱讀備考的3個階段學習任務目標,幫助大家找到正確的學習方向。
              備考階段1:學習長難句的分析
              很多人可能會覺得托福閱讀的備考階段首先應該從背單詞開始,但在小編看來托福詞匯屬于基礎范疇,詞匯基本過關了才能開始各個科目的備考,因此這里默認大家已經具有足夠看懂托福閱讀文章和題目的詞匯量。
              而在這個基礎之上考生開始備考托福閱讀首先要做的就是學習長難句分析。長難句應該算是很多中國考生剛開始接觸閱讀最為頭疼的問題之一。大家閱讀文章讀得慢看不懂往往就是因為長難句。
              因此,托福閱讀備考考生要做的就是結合自身的英語語法以及對句子的理解來熟悉和攻克長難句,從而提升對于長難句句式結構的認識,快速找出句子主干并提高理解速度。關于長難句分析的教學內容很容易找到,小編就不在此展開了。
              備考階段2:提升題型應對技巧
              能夠快速看懂長難句,接下來大家需要訓練的就是不同題型的應對技巧了。托福閱讀應該是聽說讀寫4個科目中題型最多的一科,按照官方指南OG上的劃分標準來看托福閱讀中總共包含有10種不同題型。
              題型這么多應對技巧自然也是各有區別的,有些題型需要依靠大家的基礎能力(比如詞匯題),有些題型考察的是考生定位原文的速度(事實題等),還有些則需要大家對文章整體的理解把握(小結題)。
              考生在備考第二階段的學習任務就是充分理解各種題型的出題思路并掌握高效準確的解題技巧,考生可以通過各類練習進行針對性的訓練,對于常見高頻的題型需要多花一些功夫,出現頻率較低的題型則需要理解基本的解題思路。
              備考階段3:培養文章整體把握
              如果說之前兩個階段還是屬于被動應對閱讀考試的階段,那么接下來考生需要做的就是培養主動思考解題的能力了。
              比起看到文章題目再想解題方法,這種主動應對閱讀的能力能夠幫助大家進一步提升解題效率,把控整體答題節奏和對時間的分配使用,是考生真正邁入高分階段的標志。
              考生在這個階段要做的是培養對文章整體結構脈絡的把握,并具備一定的預判能力。
              簡單來說,大家在看文章過程中不僅要了解文章在講什么,自己心里也需要建立起一個對文章結構的理解認識,比如文章提出了什么觀點,之后是如何展開分論點看法,每個段落各自又講了什么等等。
              讀完文章后考生要能具備清晰的思路和對文章的整體把握,甚至之后如果文章還要繼續展開會有哪些內容等等也需要有合理的推測。具備這種能力后,最為直觀的表現就是大家能比較好地應對托福閱讀中難度最高得分率最低的壓底題型小結題了。
              而更多的收獲則體現在考生對考試節奏的徹底掌控上,很難會再出現閱讀時間不夠用來不及解題的問題,托福閱讀的時間壓力將得有效緩解,而考生也才終于擁有了從容應對托福考試實戰的底氣和自信。
              經歷了上述3個階段的托福閱讀備考,考生才算是真正擁有了上場一戰并取得高分的能力,很多同學之所以會在備考托福閱讀一段時間之后失去了學習目標和方向,其實大多都是卡在了第二和第三個階段之間。對于這些同學來說,小編相信本文內容應該能夠為大家提供指點和幫助。
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